Логопед объяснила, с какого возраста ребенок должен начать разговаривать
Кто виноват
Одной основной причины нарушений нет. На развитие малыша могут влиять тяжелые заболевания, экология, стресс. Наиболее распространенный фактор — нехватка обычного общения. Ведь какие времена, такие и друзья у детей — на место соседа по песочнице пришел новенький смартфон.
— Все есть лекарство, все есть яд — решает доза. Если вы и ребенок вместе 5 минут посмотрите короткий мультик и потом обсудите героев, сюжет, то это даже плюс. Но, к сожалению, гаджеты дают, чтобы просто занять ребенка. Это время пассивного сидения и бездумного смотрения в экран», — объясняет Екатерина Локшина, логопед.
Телефоны заменяют малышам общение, игры — а это естественные способы развития речи. Да, ребенок сможет выучить несколько новых слов с помощью гаджетов. Но экран не сможет научить ребенка говорить. Для этого необходим собеседник — живой человек, реагирующий на слова и способный объяснить, почему трава зеленая, а вода мокрая.
— Но ведь и родители находят в телефоне всегда что-то более важное, чем общение и игра с ребенком. Если без гаджетов тяжело и малышу, и взрослому, то советую ограничить экранное время согласно рекомендациям от Роспотребнадзора или Всемирной организации здравоохранения, — подчеркивает Екатерина.
Что появилось раньше: речь или развитие
Кажется, что речь появляется после некоторого общего развития малыша. Но есть и обратная закономерность — чем больше ребенок говорит, тем быстрее изучает мир, быстрее развивается. Человек этим и отличается от животных.
— Только за счет общения ребенок становится человеком, а не Маугли. Речь — это средство получения желаемого: ребенок думает что, кому и как он должен сказать, — объясняет логопед.
Специалисты считают нормой, когда дети трех лет могут сказать фразу из нескольких слов. В противном случае задерживается не только речевое развитие, но и общее. К позднему говорению есть генетическая предрасположенность, но она встречается редко.
Куда бежать
Обычно задержки развития выявляют в детских садах — воспитатели советуют родителям обращаться к логопедам, иногда — к детским психологам и нейропсихологам. Выбор специалиста зависит от сложности ситуации.
— У меня есть несколько примеров из практики. Один из них: к трем годам ребенок не произносил ни одного слова, родители сильно беспокоились. Я посоветовала сократить время, проводимое за телефоном, и уделять больше времени общению и совместным играм. Через два месяца ребенок начал произносить свои первые слова. Это было большим успехом для семьи, и дальше речевое развитие только ускорилось, — рассказывает о своем опыте нейропсихолог Наталья Дынник.
«Статистика показывает, что большинство детей начинают произносить свои первые слова в возрасте от 10 до 14 месяцев. К двум годам они могут использовать до 50 слов. Однако если речевое развитие не начинается к этому времени, стоит обратиться за профессиональной помощью, чтобы исключить возможные нарушения» — объясняет нейропсихолог.
Источник: «Тюменская область сегодня»
